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    《共筑生命家園》建設美麗中國PPT下載

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    第一部分內容:課前預習

    一、堅持人與自然和諧共生

    1.追求人與自然______________,是人類面對生態危機作出的智慧選擇。

    2.人與自然相互依存,共生共榮,這是一種動態中的_________、發展中的_________、進取中的_________、多元中的_________、“紛亂”中的_________。

    3.人類開發和利用自然,但不能肆意_________于自然之上,必須符合_________。如果我們對自然只是一味地_________,必然受到它的懲罰。生態興則文明興,生態衰則文明衰。

    4.實現人與自然和諧發展,建設生態文明,要以資源環境_________為基礎,以_________為準則,以_________、人與自然和諧共生為目標。

    5.建設生態文明,促進人與自然和諧共生,要堅持_________和_________的基本國策,使青山常在、綠水長流、空氣常新;堅持_________、_________、_________ 、_________、_________的發展理念,實現中華民族永續發展。

    ... ... ...

    二、堅持綠色發展道路

    1.走綠色發展道路,建設生態文明,實現可持續發展,已經成為當代中國的_________ 。我國在應對資源和環境問題上已經取得非常明顯的進步。

    2.堅持走綠色發展道路,要處理好_________與_________的關系。保護生態環境就是保護_________,改善生態環境就是發展生產力,決不能以_________、浪費資源為代價,換取一時的_________。我們既要_________,也要金山銀山。

    ... ... ...

    共筑生命家園PPT,第二部分內容:課堂練習

    單項選擇題

    1.下列不能直接體現“人與自然和諧共生”的詩句的是(    )

    A.寄語洛城風日道,明年春色倍還人  

    B.陽春布德澤,萬物生光輝

    C.采菊東籬下,悠然見南山  

    D.欲窮千里目,更上一層樓

    2.我國堅持創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念,實現中華民族永續發展。下列體現“綠色”發展理念的是(    )

    A.實施“互聯網+”行動計劃  

    B.實施精準扶貧,“小康路上一個都不能少”

    C.打贏“藍天保衛戰”  

    D.推進區域城鄉義務教育一體化

    ... ... ...

    共筑生命家園PPT,第三部分內容:課后訓練

    一、單項選擇題(每小題2分)

    1.2018年4月25日,習近平總書記查看長江沿岸生態環境和發展建設情況,考察調研長江生態環境修復工作,把脈長江經濟帶建設。針對生態環境保護和經濟發展的關系,習近平總書記指出,不搞大開發不是不要開發,而是不搞破壞性開發。這告訴我們(    )

    ①要“先污染,后治理”  ②要堅持綠色發展道路,建設生態文明  ③要處理好綠水青山和金山銀山的關系  ④不搞大開發,將修復長江生態環境作為當地的中心工作

    A.①②     B.①③     C.②③     D.③④

    2.近日,國家生態環境部一份文件引發了國內公眾對土壤污染的強烈關注。這份文件指出:我國有3.6萬公頃耕地的土壤重金屬超標,由此每年造成的“糧食污染高達1 200萬噸,直接經濟損失超過200億元”。這表明(    )

    A.保護環境與發展經濟是相矛盾的  

    B.可以先發展經濟,后治理環境

    C.保護和改善環境也是保護和發展生產力  

    D.要保證國民經濟持續發展,難免會破壞環境

    3.2017年年底前,我國全面禁止進口對環境危害大、群眾反映強烈的固體廢物;2019年年底前,逐步停止進口國內資源可以替代的固體廢物。中國在宣布對“洋垃圾”實施進口禁令后,西方措手不及,美國和歐洲垃圾處理頓時陷入了混亂之中。中國全面禁止“洋垃圾”(    )

    A.體現了“先污染后治理”是環保的基本方針  

    B.說明了想要綠水青山,就不能再要金山銀山

    C.有利于實施可持續發展戰略,建設美麗中國  

    D.是極不負責任的行為,不利于構建和諧世界

    ... ... ...

    二、辨析題(10分)

    11.材料:據統計,因垃圾分類不到位,我國城市每年丟棄的可回收垃圾價值近300億元人民幣。為此,一些地方相繼制定生活垃圾投放分類指南:如設置干、濕兩個垃圾桶,剩菜剩飯等廚余垃圾作為“濕垃圾”單放;“干垃圾”按可回收、有害垃圾分類,最后將不同垃圾投入不同的分類垃圾回收箱。

    有同學認為垃圾分類太麻煩,益處不大,又與學生無關,我們不要理會。請你對這個觀點進行辨析。

    (1)這個觀點是片面的(錯誤的、不正確或者不贊同這個觀點)。(2分)

    (2)垃圾分類有益,雖然給我們的生活帶來不便,但是垃圾分類有利于資源回收再利用,提高資源的利用率,建設資源節約型和環境友好型社會;有利于保護環境,建設生態文明,落實可持續發展戰略。(3分)

    (3)節約資源、保護環境是我國的基本國策,也是每個公民的社會責任。(2分)

    (4)大力倡導節能、環保、低碳、文明的綠色生產生活方式,讓綠色發展理念滲透到人們日常生活細節中,成為每個社會成員的自覺行動。所以,我們不該怕麻煩,應自覺主動地進行垃圾分類,將不同垃圾投入不同的分類垃圾回收箱。(3分)

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